第 3 部分  活色生香 1

关灯 护眼 舒适     字体:

上一页(4/7) 目录 下一页(4/7) 繁体版

亲爱的书友,您现在访问的是转码页面,会导致更新不及时及无法正常下载,请访问真实地址:http://m.ifushu.cc/79875/3.html

文对她亲切中还带着一中尊重的距离感,这两人肯定不是男女的那种关系;更不可能是长辈和晚辈的那种亲戚关系什么的——江文对她太尊敬了。当然以江文的地位不可能对一个十八九的毛丫头有什么敬意,那么这种尊敬是来自孙茹背后的人,比如她的家庭……

也就是说,孙茹来自一个电影圈内超级显赫的家庭,连江文这种腕儿都要给面子。要知道,江文不是北电系统的人,他是中戏毕业的,除了他弟弟江武是电影学院90届的毕业生之外,他和北电系统基本没什么关系。

也就是说,孙茹的背后有一个人,他的影响力横跨北电、中戏两大系统,等于整个中国电影界人人都要敬重三分。

乖乖,真不知是什么来头。

易青叹了口气,能和美女在一组当然好,但是明摆着,如果这组有两个名额能考上的话,这位天之骄女恐怕已经占去一位了。

第一卷 不是猛龙不过江 第四章 长腿美女(2)

易青这组十二个人,被带进大厅站好,准备分配考场。

考生们大都神情紧张,四周围气氛凝重。

只有易青没心没肺的一脸笑意,时时偷眼打量身边的美女,心中大乐。

长腿美女孙茹似乎是这组考生里最不紧张的一个。

她自顾自的咬着吸管,喝着江文刚才给她的饮料,满不在乎的眨着大眼睛。樱红的双唇因为吮吸撮成了一个非常诱人的弧度,引人遐想。

易青看见那根吸管被咬出了一排浅浅的齿印,不觉有点脸上发烫。心理学说凡是习惯咬吸管的女人,哺r期的时候都是用力咬着母亲的茹头吃奶的——这样的女性性欲强烈,做a的时候激烈狂放,一般的男人恐怕吃不消。

才刚刚这样想着,易青的身体某部分立刻起了细微的变化。他赶紧压下满脑子的绮念,暗暗自责,这是什么场合什么时候,居然动了这种心思。

幸好这时候队伍缓缓的动了,易青跟着队伍挪动了几步,大家走到一间

教室门口。

里面,一个老教授模样的人说了句什么。教室里走出来一个研究生模样的三十几岁的人,一脸森然的严肃,向带队的监考人员说了句什么。

带队的转过来对着考生道:“刚才在外面,向江文要签名的两位考生出列。”

一个个子高高的考生很憨实的站了出来,还在傻笑。

瘦小子站在易青的前面,犹豫了一下,没敢出来。

那个研究生指着瘦小子道:“说你呢,怎么这么不老实!”

瘦小子哭丧着脸,悻悻的走了出来。

那个研究生从口袋里拿出两张一百元钞票,一人递给他们一张,道:“这是你们交的导演系二试的考试费,拿去;自己到报名点找老师要会你们的照片和资料。”

“啊……”

几声低低的惊呼在考生队里响起,不知是同情这两个人还是庆幸自己刚才没跑出去要签名。

瘦小子和那个高个考生一脸的惊讶和不忿,嗫喏着不知该如何表达抗议的好。

那个研究生模样的监考人员看都不看他们两个一眼,大声说道:“你们不要以为通过考场上的测试就可以了。你们走进电影学院的一瞬间,每时每刻,老师们的目光都在注视着你们。不止才华,你们的品格心性,气质胸襟,对周遭事物的反应、处理、应变,全在考察范围之内。”

说着,他瞄了一眼两个即将被逐出考场的考生,道:“希望你们大家能知道,你们报考的是代表着全亚洲乃至全世界电影学术理论最高水准的学院。如果面对明星你们的视角是仰视的话,将来你们自己如何成为明星?连这点傲气和胸怀都没有,还想考导演系?没有成大器的胸襟气宇,才华再出众也没用!”

那两个倒霉鬼张大了嘴,哑然听完这几句话,不再吭声,低头走了出去。留下身后一片叹息。

易青吐了吐舌头,心说好险。电影学院,真他妈牛b!

这样一来,这组一下子只剩下了十个考生。更让易青开心的是,他和孙茹之间本来只隔了一个瘦小子,这下瘦小子一走,易青和孙茹就紧挨着进了考场。温香芳泽,隐约微闻,还能透过衣领的缝隙隐隐看见美女的冰肌玉骨以及修长白皙的脖颈,真是其乐无穷。

进了考场坐下,孙茹就紧紧挨着易青坐在他的旁边。似乎是认出了易青就是看榜那天盯着自己看的无聊男子,孙茹看易青的眼神里满是防范和不悦,未免令易青有几分不爽。

导演系一试考了学生们基础的电影修养,二试着重于考综合素质。考试的内容是上午考音乐、美术作品分析,下午考剧作小品。

主持考试的是五位年龄在六十上下的老师,一个个面无表情,不怒自威。坐在中间的一个,紧闭着双眼,正在养神。

想起刚才两个因为要了个签名就被赶出去的考生,易青他们都有点不寒而栗。

导演系的这种面试用得不是单个提问的方式,而是集体讨论。主考老师拿出一幅画,或者放一段音乐,然后让所有考生七嘴八舌抢着评论。老师们则叉着手,喝着清茶,悠哉游哉的观察各个考生的表现,从中选拔合意的人才。

只有中间的那个容貌瘦削清俊的老师,依然闭着双眼,象睡着了一样。

这种考试的方法科学之处在于,它不仅仅考察各个考生的才华能力,更主要的是,能观察到各人的心理素质和交际能力,对特定场合的语


第 3 部分(4/7),点击下一页继续阅读。

『加入书签,方便阅读』

上一页 目录 下一页 TXT下载