许珍脑中不知道为什么跳出了这个名字，而不是荀春。

她觉得有些莫名其妙，但同时又忍不住的思考着。

这世上，姓荀的应当不多，满门被诛的荀家也不多，所以第二条线索……为什么这么眼熟？自己究竟是在哪见到过？

第8章 八个宝贝

之后几日，许珍虽一直挂念着这条线索，但由于实在想不起来，还是放弃了，继续忙自己的事情。

赵先生前几日让她批改作业，今日要拿出来讲，让她去拿到书堂来。

许珍很听命令，颠颠儿的跑到后山，将批过的作业搬到书堂案几上。

待上课时，赵先生缓步走来，坐下，捧书卷，让众学生念读。

随后开始分派作业。

然而，当他低头看到作业的时候，赵先生愣了愣——

怎么批改过以后的功课纸，依旧这么干净？

上头就寥寥几行批注，不仔细看几乎看不到。

明明他随便一瞥功课内容，就能瞧见好几处错误。

像是用词不雅、词不达意，甚至还有人答案跑偏，全部写错了的。

可那许先生的批注，竟然只有“与史料不符”、“还可继续深入思索”这些屁话！

赵先生先前在山长那挨骂过，知道许珍只是个有文书，却什么都不会的。

见到许珍将作业批改成这个鬼样子，更加确信了这件事情。

毕竟，加批注是大庆每位先生最先要干的事情，若是连学生功课上的错误都看不出，那还当什么先生？

他瞬间很瞧不起许珍。

见下面学生开始闲得无聊四处聊天，赵先生没再多想，招手让许珍过来，问道：“你为何批注如此少？”

许珍看了眼纸上内容，小声询问：“哪里少了？”

赵先生同样压低声音问：“就这么几个字，你让我讲课时候讲些什么？”

许珍说道：“但其余的实在挑不出了。”

赵先生想，这个许先生真的太弱了，实在是太弱了。

当先生的，哪个不是越能挑错就越厉害的？他今日若是就说许珍批注的这些内容，怕是要被学生笑话的。

赵先生丢不起这个人，将宣纸放下，对许珍说道：“这些题目，你来讲吧。”

说完直接起身，坐到了旁边的软塌上。

许珍愣了愣，随后，她感动了。

自己还在试用期，竟然就能得到这种实践机会，放在现代社会，像她这种辈分的，怕是只能倒倒茶秃头偶滴，哪有这么好待遇。

这赵先生还真是个好人。

许珍不想让赵先生失望。

她拿起作业，看了看第一张作业，准备喊学生上来，进行讲解。

这次的作业是对于三国人物的看法，从中选三个人物进行点评。

第一份作业的宣纸上写道：“东汉末年，宦官专权，董卓之后，群雄纷争，孙策苟全，托弟大业……”

核心意思便是，刘备是个白手起家的真英雄，孙权是个有梦想的富二代，曹c,ao是心眼贼坏的真小人。

许珍扫了一遍后，喊了喊宣纸上写题人的名字。

被喊到名字的那人，坐在最后一排，听见后拿着软垫，起身跑到许珍旁边跪坐下，开始等待挨批。

这人脸发红，呼吸急促，十分紧张，生怕在上头呆的时间太久，下去后被同学嘲笑。

结果没想到的是，许珍说了两句便让他下去了。

这人颤巍巍的接过宣纸，懵逼了。

下面的同学霎时寂静无声，也懵逼了。

讲解作业算是经纶课的一大重点。

放往常，哪次不是一通教训的，这次竟然就两句话？

这新来的……看起来似乎有些不行。学生们纷纷这么想着。

之后又喊了几人，都是同样的情况。大约三四句话，说的是史料错误，或者是对于某个见解的分析不够全面。

让学生按照她的批注，去翻阅史记，然后重新思考。

下面学生见状，纷纷与周围议论，窃窃私语。

赵先生在旁边坐着，听见了学生们议论的内容，出面阻止了一声。