然，敏娜冷笑了一下，转身走了。

“敏娜！”袁雪赶忙跟上去，有点丈二的和尚摸不着头脑。

“别跟过来！”敏娜站住了，朗声说道。

“敏娜！”袁雪有些无奈了，“你到底怎么了呀？”她有点想不通，一向好脾气的敏娜最近怎么会这么别扭，不知道究竟发生了什么事情，前一阵不是还好好的吗？

袁雪有点气闷了，刚刚体育课看到敏娜和小峰打篮球，她就觉得好不自在，强压下去心中的醋意，低声下气地过来陪着她，竟然连一点好也落不下！

“你回去吧！省得被老师说！”敏娜不耐烦地说道。

“就这点儿事？”袁雪忽地笑了，“哎呀，你要是不想回就陪着你嘛！”走到敏娜身边，又一次拉住敏娜的胳膊。

轻轻甩开，敏娜缓缓转过头，看了看袁雪，冷冷道：

“姓袁的，你什么时候能有点血性？”

作者有话要说：这个余老师呀……自己明明是很担心滴，偏偏不肯陪着去医院……

真是伤透了小孩子滴心……

落花

第二天，一班的学生见到了手上缠着绷带的李拓刚，却没能见到钟皓文。

好像是从人间蒸发了一般，没人知道她的去向。大家揣测着可能是由于她要为这次恶性事件承担后果，所以几日没来。可随着时间的推移，大家越来越觉得事有蹊跷。

整所学校里，只有一个人知道钟皓文在哪，那就是余梦园。

在余梦园的内心，从来没有一个时候像而今这般忐忑。看着那孩子捂着手上的刀伤从自己面前走过，眼神中的哀伤是那么清晰。办公室里，所有的老师都看着她，大家从没见过这样一个学生——因为老师批评她伤人而割伤自己的手“一刀还一刀”的。

看着鲜血涌出的时候，余梦园觉得忽然有一种心痛袭来，好像一张白纸，霎时被撕破，声音清晰，这样的声音不知道可不可以用来形容心碎。

看着她被簇拥着走出教员室，而她的眼睛却一直在盯着自己，一时间，余梦园惶恐了。她的眼神好像是在质问，而那个问题，余梦园却没办法回来。

这是余梦园执教数年以来，第一次不敢去回答学生的问题。

——“老师，我爱你！你能等我吗？”

就在她噙着泪水问出这句话的时候，余梦园觉得自己顿时僵硬在了那里。这个孩子，这个让她最看好最得意的门生，原来她所做的一切，源于爱。

——“一日为师，终身为师！”

余梦园只留下这样的一句话就匆匆走了，或者还有点仓皇而逃的意味。出了教员室却不知道该去哪，或者该去寻找一个僻静的地方失神，然后好好想一想，这个孩子，这孩子，究竟该拿这孩子怎么办？

余梦园不讨厌这个孩子，她喜欢，但却不是爱。

爱，对余梦园而言似乎早已走远，那时一种怀念，一种幻想，一种不再拥有的期盼……有时，会变成难以排遣的抑郁。

余梦园不知道这个孩子她究竟懂不懂什么是爱，只知道，自己很难再爱了。哪怕抛开世俗的种种壁垒，也没办法让心扉敞开。更何况，lún_lǐ世俗并不是想抛就抛得开的。

从那孩子表白之后，余梦园便开始刻意疏远她，想让她知道，这只是她童年的一场游戏。或许等她长大了，会哂笑自己曾经的荒诞不经。再回首，细凝眸，对那精精细细跋涉过的每一步，莞尔一笑。然后去做她该做的事情，那些落花飘飞的季节，青涩懵懂的爱恋，慢慢消逝。

悠悠脉脉随风至，翩然飘落舞红尘。

余梦园知道爱情美，美得如镜花水月，看得到，当真正去触碰的时候，只有冰冷，破碎。

梦中惊醒，那孩子用哀伤的眼神看着自己。不知为什么眼泪忽地流了下来，耳边尽是她的呼唤，“老师，老师……”。而骤然间，她的眼神又变得暴戾起来，好像一个受了伤的小兽，张牙舞爪，让所有想去爱护她的人远离。

那孩子……那孩子……

那孩子割腕了……

那孩子被抢救中……

那孩子昏迷未醒……

站在医院的特护病房外，窗内是一片雪白。那孩子躺在床上，一动不动，就那样沉沉地睡着。她的手固定在床边，依稀还听得见氧气瓶咕噜咕噜地响着。

靠在墙上，是因为余梦园觉得自己已经没有力气站稳。学校那边已经一天没去了，也没给过任何人交代和嘱托，但这已经不重要了。余梦园只知道，如果这个孩子再也醒不过来，自己的一生，也就不会再有什么意义。

一个人最伤心的时候，不是流泪，而是想哭却哭不出来；

一个人最寂寞的时候，不是一个人独处，而是在人群中却独自行走；

一个人最绝望的时候，不是没有路可走，而是明明有选择，却不能去选，明明在意，却要装作……

这一刻，余梦园开始扪心自问，这究竟是不是爱？

那孩子留下了一封信，写尽了无奈和悲凉。——“忘了吧，将我的思念随着雨滴落入尘土，在那个世界渐渐失落，忘了吧，将我的哀伤随着风儿飞入空气，在那个天空渐渐消失。”她想用这样的方式去埋葬一切。

余梦园忽然觉得自己残忍，好像一个刽子手，让一个鲜活而美好的生命就这样沉寂。忽然觉得心很冷，想扯一丝云彩来遮覆，把自己的心藏到空气里，融成水滴……去润润那孩子被烈火灼得干涸