，“我就随口一说嘛。”

就是知道她的脾性，才知道这种事情，她不会仅是随口一说。

马车内，一人问道：“此人善诡辩，三哥何必忍他？”

“既知他善诡辩，又何必再与他多言？纵是说赢了他，也不是件有面子的事。”另外一人道，“何况，是我等出口无状在先。”

“三哥说得是，是我治下不严，失了礼节。”太子唐清远方对外面道，“初九，回去自领三十鞭。”

车夫应声：“是。”

唐清远又笑道：“三哥。父亲命你处理城门闹事一案，可有我能帮得上的地方？”

唐毅说：“这等小事，不用。”

唐清远安心道：“如此便好。”

马车行至宫门外，唐清远下车。

宫人已经守候许久，将人迎了进去，说是陛下宣见。

见人走远，前头闻乐终于舒了口气：“可算是走了。”

他重新驾马前行，却忍不住道：“那群小吏也敢如此放肆，竟不将公子放在眼里，还不知是不是得了太子的授意呢。”

唐毅叩桌，烦道：“你是不是也想回去领个三十鞭？”

闻乐不服，闭嘴不言。

第3章 与谁有关

“少爷，一大早您去哪里了？”

小六端了小菜过来，放在桌上。

宋问大早天未亮就出了门，如今刚刚回来，额头上已经沁了层薄汗。

小五起来后没见着人，便开始打扫屋子。

他们在距离书院不大远的地方，买了一间小宅。

虽说位置不好，地方不大，却也花了不少银子。

小六较为沉稳，小五则截然相反。

见她回来了，匆忙跑过来问道：“少爷少爷！您想好今日要教他们什么了吗？”

小六说：“少爷昨日不是说过了吗？她负责主讲经义。”

“不，我不给他们讲经义。”宋问说，“他们这群人，不乏士族子弟，虽然没能挤进国子监，但也心高气傲。见了我，必然不服。”

“为何啊？”小五道，“您是先生啊。”

“若你是一名颇有天赋，又略有小成的人，会随意接受一个，与你年龄相差无几，看着像是初出茅庐的人来做你的先生吗？”宋问摇头道，“先不说服不服，我肯定想先试试他。”

云深书院大部分的学生，在十七八岁至二十五岁之间。

大部分的学生和宋问一般大，甚至有的比宋问还要大。

小五想了想道：“那没问题，少爷厉害的很，他们上过您的课，定会明白了。”

“你又错了。他们自幼熟背四书五经，圣人之言。这些经文里讲些什么，又岂会不知？”宋问摇头道，“经义的先生，很难有什么一鸣惊人的解读。所以大多要请那些名儒坐镇，以己身多年的涵养来授人。我嘛，本身就年纪轻轻，加之偏见。路远且长啊。”

所谓经义，就是讲解文章，诗词的意思。

大致内容翻译一下，就是诸如：

表达了作者怎样的思想感情？本文主旨是？该处的“某”指的是？作者写此文的意义是？

类似于现代的阅读理解。

总之相当之玄乎。

“那该如何是好？”小五急道，“不然就不去了？难不成去就为了受欺负？”

“要让他们肯乖乖听话，不是没有办法。只有让他们认清自己的短处。彻底击溃他们的骄傲。让他们明白，我们之间，是有决定性差距的。”宋问恶劣笑道，“我会先让他们好好感受一下，如夏日般的严酷。然后再告诉他们，什么叫如春风般的温柔。”

小五：“……少爷，您还有春风般的温柔啊？”

宋问哼了一声：“去。”

小六问道：“少爷，那您今日到底要讲什么？您从未执教过，是否先去其他先生那里旁听几次？”

宋问抽出戒条，拍在桌上，听着清脆的声音，挑眉笑道：“不。我要给他们讲经义。”

两小厮面面相觑：“啊？”

方才不刚说了不讲经义吗？

“今日天气好哟。”

宋问两口喝完已经放凉的清粥。

一手握着折扇，一手握着戒尺，摇头晃脑的再次出门而去。

小六提了东西，也快步跟去。小五则留在家中收拾碗筷。

书院安排宋问任教的，是云深书院进士科乙班经义。

朝廷为了选拔专业人才，科考林林总总共有五十多个科目。

以明经科（简）和进士科（难）为主。

先前宋问说的算科，在云深书院里的地位，类似于现代大学里的垃圾专业。

院长也想先让她旁听两课。

毕竟他们这是名院，进士科的学子大都来头不小。

而宋问年轻，且看着不大靠谱。

纵然得孟先生着力保举，仍旧心中