(24-25)  外派的生活小事

关灯 护眼 舒适     字体:

上一页(3/5) 目录 下一页(3/5) 繁体版

亲爱的书友,您现在访问的是转码页面,会导致更新不及时及无法正常下载,请访问真实地址:http://m.ifushu.cc/50211/13.html

,让自己能再看清点,直到这人完全走至自己身前。

来人伸出宽大的手掌,语气兴奋地喊道:「小傑」。朝我肩膀上用力的一拍。

「搞什么!你不认得我了?」。这熟人般的语气。

我都被拍矇了,这谁呀?不断眨着逆光看花了的眼睛,仔仔细细地再看了一

遍。

「阿生」。我张着嘴,望着高我一个头的男人,不敢相信真的是他!

嘲弄般的笑着,来人接着说道:「这么多年不见,你怎么矮了?」。

听他不正经地笑声,幼年记忆中那个模糊的脸孔,才一下清晰了起来。

我开心地喊道:「是你这王八蛋长高了,孟祈生」。

25、故旧往事。

孟祈生,是我在育幼院里,唯一结识的朋友。

被命运所抛弃、因虐待而被强制收容……凡此种种,原因各有不同。

刚入院时「这个世界不要我了」的想法,如巨碑一般轰然矗立在脑海里,敌

视所有的人成了理所当然。

身处其中,说起来谁也没比谁惨,而相近的磁场,总能吸引到同类。

身处人群中,两人总旁若无人地窝在角落。

厌烦正向阳光、对友情欢笑嗤之以鼻、排斥人际间的交流。

唯一与我不同之处,他总是带着笑容。

遇了好事他笑、被欺负嘲弄也笑、生病难过时还是笑……。

频率相近的两人,不管做什么事,总会想到一块儿。上厕所、装病、团体活

动时蹲点的地方,甚至是讨厌的人,从窗台往那人头顶吐口水的位置。

而巧合也没分啥好坏,也记不清是第几次?愤恨望着院里高年级生,抢走未

开封的牛奶,还顺便在餐盘里吐了浓痰的嚣张背影。

这傢伙仗着身型高大,不断到处恶整新入院院生,还会恶质地向院内老师捏

造举报,害得一些人时常被老师处罚,却没有人敢出面指证。

而我也以为忍忍就过了,但负面情绪的积累,总是比自以为的可怕得太多了。

断了的理智线,成为引燃暴行的导火索。

午休时无人的厕所外,耐心地蹲伏在楼梯的转角处。

等总在午休躲进厕所,不知干嘛的高年级生经过,立刻走出跟上,却发现同

样走近厕所的孟祈生。

同时从暗处走出,目标明显都是同一人,不同的是我躲在楼上,他藏身楼下。

我握着两根坏了的桌脚,他提了不知装啥的水桶?并从怀里掏出了榔头……。

才发现还有其他人在,同时停下脚步,望着彼此拿在手里的东西。

我一把抢下榔头,抖着紧张的声音说道:「想杀人啊!拿去……」连忙递给

他一根木棍。

「你也被欺负了?」。

看他榔头被抢走也没啥反应,并乾脆地接过桌脚,於是便好奇地问了他。

他抓了抓微笑的脸,思考了一会儿后才回道:「我很喜欢喝牛奶」。

听不懂什么意思?指了指提着的水桶:「那……那里面是什么?」。乾脆问起

了桶子的事。

他只是叹了口气,朝着厕所走去,漫不经心地说着:「等等你就知道」。

后来我才知道,那一桶是他从园内教师的车里,偷抽出来的汽油。

两人将一照面,就被汽油泼得摀眼惨叫的人渣,痛殴了一顿。

从头到尾,他净对着皮薄带骨的部位猛敲,还示意我跟着上。

我哪管那么多!只是用力狠砸,打得他栽倒在地,哭爹喊娘地惨痛哭叫。

趁着他还看不见,两人把他拖到女厕内脱个精光。

反正我们发现他时,他正喊着学姐的名字dǎ_shǒu_qiāng,乾脆就成全他。

工具间内长长的水管,正好用来将他捆在女厕的马桶上。

孟祈生这神经病,本来还想在他头上拉屎……好不容易劝住他,他勉强撒了

泡尿,两人才匆匆开溜。

这事让院长抓狂彻查,但别说受害者没看见,整起事件都没目击者,根本不

知从何查起?。

仅管搞了个连座,处罚了所有人,但仍抓不出凶手,后来也只能不了了之。

两人因此事勾搭上,偶尔会合谋干些小勾当,久了也就像朋友一样。

有次两人半夜偷溜出寝室,聊到这事,我有点后怕地问他,就不怕被抓吗?。

他掏出总藏在鞋里的打火机,不甚在意地说:「若只有我一人,根本没可能」。

见他笑嘻嘻地抛接着打火机玩,我只当他又在卖弄。

抢下扔在半空中的打火机,点着了装着生鸡蛋饮料罐下,从破旧课本撕下一

张张揉皱的纸团,准备煮个水煮蛋当宵夜吃。

「唷,你这地方不错呀」。一屁股坐进沙发里,阿生舒坦地说道。

先把小静送回家后,向阿雪大概说了下,便带着阿生回住处。

实在是太久不见了,该有十年了吧,还是先聊聊比较好。

「还行,你过得如何?怎么想到要找我?」。倒了杯水给他,并问起他的近况。

一口喝乾,阿生扬着空杯对我说道:「之前想不开当职业军人,前阵子退伍,

想换个环境试试」。

「当兵?是有几分精实,毛都没长齐吧」。

我指了指冰箱,让他自己去拿。趁他经过时,掀了他的帽子,贱贱地嘲笑他。

「我跟你不一样,脑袋不灵光,只能找些体力活干」。摸了下小平头,他理

所当


(24-25)(3/5),点击下一页继续阅读。

『加入书签,方便阅读』

上一页 目录 下一页 TXT下载