“是，谢谢校长。”索兰特非常高兴，有校长的支持，他就可以以此作为一个契机，一试自己的教学方式了。

“不用客气，我们的一切都是为了孩子。”邓布利多感慨了一句，脸上全是一副为人师者必当鞠躬尽瘁，一切都是为了孩子的慈祥表情。就在索兰特刚刚对他的印象有所感官的时候，校长又拿出一个小罐子，殷勤的向索兰特介绍道：“好了，公事谈完了。我的小兰斯，要不要尝尝我珍藏的蓝莓软糖，相信我，他的味道一定会让你满意的。”

甜腻的味道在罐子打开的瞬间就立刻让索兰特一阵喉咙发紧，他铁青着脸色回绝道：“谢谢您的‘好意’，邓布利多校长，我好要去备课，就不打搅了。”

27、第二十七章 为魔法史课正名 ...

作者有话要说：文中关于一些对于副科课程的看法，并不是朗朗原创，而是参考了一份《班主任工作案例分析》

因为朗朗毕竟不是教育工作者，有很多大道理自己懂的，但是不知道该这么说。

“啪——！”一记清脆的响声，在寂静的课堂里想起，试了试韧度，索兰特满意的点了点头。