第2节  今朝有酒

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p>“宝宝是今天表现最乖的一个,没有哭呢,吃饭的时候也很安静没有调皮,上午还帮老师哄别的宝宝,是个很有礼貌的宝宝,表现的可棒了!”老师夸完之后温柔的摸了摸何煦的头道:“虽然不是第一次遇到这么乖顺听话的孩子,但是我们家宝宝是今天表现最好的,或许是对幼儿园有一股新鲜感,所以目前没有什么哭闹现象,可能过了新鲜感会有抵触现象,不过呢,我们家长也不要太担心哦,宝宝们适应是很快的,相信过不了几天,就会不一样呢。”

听到老师详细讲解的一番话,林莉理解的点点头,回答:“辛苦了,没有麻烦到你吧。”

“没事,我们应该做的。何煦再见”老师十分贴心的冲靠在林莉怀中的何煦说再见。

何煦冲老师挥挥手:“再见。”

林莉放下心中的担忧,抱着何煦向外走。

如果让何煦自己总结这一天来的感受,他会说,简直是惨不忍睹……

你能想象得到整个教室里的小孩,十个有九个都忙着嚎啕大哭,三四个老师不停的哄啊抱啊,好不容易哄好了一会儿,其中一个若是哭,就如炸弹上的导火索,瞬间引爆全部的小朋友跟着哭,场面实在是很壮观且糟心。还好老师们都非常的有耐心,一直低声温柔的疏导和诱哄,有的闹的厉害,会有专门的老师抱着她去园子里玩花滑滑梯摇摇椅之类的转移目标,慢慢的局势就渐渐控制住了,下午虽然还是会有哭的,但是已经好很多。

今天一天,他除了吃饭、喝水、午睡外,一直是一个人坐在空地上堆积木,因为表现的很安静,老师相对来说对他比较放心。

其中有一个小宝宝还一直拉着他的手说。

“哥哥,你送我回家吧,我想找妈妈。”

刚开始何煦还以为是自己的魅力已经延伸到如此地步,后来才晓得,他对每一个人都会这样。

若是看到一个老师会说。

“阿姨,你送我回家吧,我想找妈妈。”泪水包在眼眶里,仰着小脸拉你衣服的样子是要多心疼人就多心疼人。

如果老师对他说:“好啊,老师带你去找妈妈。”但是说完一直没有行动的话,他就会找下一个目标,比如说一直表现的很低调又安静正在堆积木的何煦。

整整一天,他都跟着何煦,好像跟着他就是找到了定心丸。

那是因为,何煦说了一句话。

“你不哭了,我就给你妈妈打电话叫她来接你。”

“哥哥,我不哭了,你给我妈妈打电话吧。”

“等我回家了用我妈妈的手机给你妈妈打电话,然后她就来接你了。”

“好。”

“那我们一起堆城堡吧。”

“好。”

车内,林莉给儿子系好安全带。

“君君今天哭了吗?”

“没有。”

“那幼稚园好玩吗?”

其实和一群小萝莉、小正太一起玩,感觉不错哦。

何煦转过脸,露出个迷死人的笑脸,点点头算是回答。

看到儿子没有表现的太抗拒不想上学什么的,林莉暂且安心了。

作者有话要说:  我会告诉你我是半夜睡不着又穿穿衣服爬起来的么!

☆、关于小jī_jī

第三章

晚上,何天佑回来就好奇心泛滥的找宝贝儿子,看到他靠在汤姆的大肚子上看电视,汤姆则很安分的闭着眼睛睡觉,一人一狗姿势具十分安逸。而且儿子的状态和往常没什么分别,他就更期待儿子在幼儿园的生活了。

“君君。”

何煦没看他,继续看电视。

何天佑坐定后,才注意到儿子竟然是在看新闻,嘴角忍不住抽了抽,呵,都会关心国家大事了。

“儿子,想爸爸了没。”何天佑和他一起靠在沙发上看新闻。

“想了。”

“在幼儿园开不开心?”

“开心。”


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