第19节  国民哭包[重生]

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老先生摆摆手说:“不招了,招不到了,招来也不是真心想学的。”他叹气,“我年近古稀,却看到我们的文化正在倒退,这是一件多么可悲的事?”

老艺术家的部分结束后,又是一段街头采访,节目组安排的记者在街头随机采访过路的人,瞅准像是父母的问:“您结婚了吗?有孩子吗?您家孩子在学习什么才艺?准备让您家孩子学个什么才艺吗?”

有些回答说:“学啊,学的钢琴,学好些年了。”

也有的回答:“如果有孩子的话,准备让他学西洋乐器吧,或者拉丁?当然,还是得看孩子自己有没有兴趣了。”

节目组问:“您有没有打算让您家孩子去学习京剧呢?”

“京剧啊……这个……”

“京剧高考加分吗?如果加分我们可能会考虑一下的。”

“如果孩子喜欢这个,我们做父母的无条件支持,哈哈,毕竟京剧也是我们国家的国粹。”

画面一转,是几个小女孩穿着统一的蓝色带水袖的戏服,拿着一把粉色扇子,在唱贵妃醉酒,一位老师在前面站着示范。

画面中,没有提到这个京剧培训学校的名字,但是很显然能看出规模不大,学生也不多,只有几个。

培训学校的校长说:“现在出去招生,印一万张传单都发不完,没人要,也没人学这个,很少有家长愿意把孩子送来学京剧。”说完校长就笑,有些苦闷,“上次做活动,说免费培训,才招到几个学生。”

这段画面结束后,大家看的心情都有些沉重,也有些明白这个节目的意义了。可以想象,这节目播出后,肯定会获得总局的大力提倡与表扬的,这是一个正能量的节目,能弘扬传统文化,更能塑造国人的民族自豪感。

这比现如今大部分的综艺节目,都要强大。

京剧的部分结束,以同样的方式,进入一段中国武术的片头。

中国武术的情况,和京剧也差不多。节目组去采访了家长,家长就问:“武术?是跆拳道还是柔道?”

节目组回答说:“不是跆拳道,跆拳道是韩国的,柔道是日本的,是中国武术。”

家长说:“哦哦,您说少林寺那样的吗?不行,太苦了,孩子要读书的,怎么能去吃这种苦头。”

“太极吗?公园里就可以学啊,老头儿老太太都会,为什么花钱去培训学校学?”

而被节目组选中的那个武馆,也是濒临倒闭,武馆里好几个老师,都跳槽去教跆拳道了。

这里也反应了一个崇洋媚外的现实情况。

许多国人对自己国家的东西,似乎都不愿意去了解、去接触。

第三段片头,也就是国画。

采访的时候,不少家长都表示:“我家孩子是学画画的,他是艺术生,准备参加高考了。”

“什么?学国画啊?这个很难吧,哪里有素描简单有趣,而且也不能高考啊。”

节目组选中的国画培训中心,也是差不多,招不到学生。

家里送孩子去画画的,都去学素描画静物去了,学国画的实在是少,但情况说起来,似乎比中国武术、京剧,要好上那么一些。

当然,这里头也有节目组刻意制造出的效果,为的就是凸显前后对比。明星参与招生拯救计划前、与明星参与招生拯救计划后,一定要有一个鲜明的对比。

这就是节目的看点所在。

这个先导片到时候会直接作为这期节目的开头。

片子放完了,节目组导演宣布本期的主题:“你们的任务,就是在这一周的时间内,帮这些培训中心招生。用你们的明星效应,让大家了解我们国家这些非物质文化遗产,让大家愿意主动去学习、去关注我们的国粹。”

接着,节目组给每组成员发了三千块任务基金,三组成员在胡同口分开,朝各自的任务地点驱车而去。

事先,所有人都不知道节目会这样策划,现在既有些一筹莫展的感觉,又觉得是很有意义、很值得去做的一件事。而且一定得做好。

三个人坐在车上,古秋平开车,后座是女神舒如意和没有驾照的江宇典。他们穿着统一的红色t恤,背后是《拯救a计划》的节目组logo。

舒如意说:“我觉得我们这组很有利诶,比其他组有利一些,你看他们谁学过京剧?谁又学过画画?但是我们不一样!我们有古老师啊!”

古老师炯然道:“有我也不行啊,我没招过生。”

“但您收过徒呀,您那么多徒弟,一个班子呢。”

“只要您往武馆门口那么一站,家长还不全都把孩子送来学习?”女神笑眯眯的,“我们肯定拿第一,再说了,我们还有这么帅个小鲜r_ou_,你往那儿站着唱歌,把人都吸引过来。”

她看江宇典不说话,便把话题往他身上引。

因为心里担忧着贺庭政的缘故,江宇典今天一大早就看着没什么存在感,他既不说话,也不刻意去求出境,整个人显得很沉默。

导演单独跟他说了几句话,让他拿出状态。

现在舒如意故意给他镜头,他才出声:“从先导片来看,武馆招不到生的原因很简单,许多家长觉得学中国武术难,不如去练跆拳道,速成有效。所以我的想法是,先去看看真实情况,然后我们也要跟着学,跟古老师学、跟武馆老师学。”

“如果我们不会,我们怎么让别人报名?“

“所以你看我们要是都能学会,我们告诉家长,


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